“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践是思想政治教育课育人的重要环节。2021年4月17日，我院《概论》课程开展社会实践活动，72名医药学类专业的学生宣讲骨干和民族理论与政策的6名研究生前往剑川县“张伯简纪念馆”和“木雕艺术小镇”进行了为期一天的参观、学习、调查。

张伯简1898年6月出生于剑川县金华镇，1921年冬，在德国柏林加入共产党，1922年与周恩来等人组织建立“旅欧中国少年共产党”，是中国共产党早期的马克思主义传播者、理论家、革命家，中国共产主义运动的少数民族先驱。曾担任中共广东区执行委员会委员、军委书记，并编写了我国较早用历史唯物主义原理阐述社会发展史的理论著作《社会进化简史》，是我国早期宣传马克思主义思想的重要著作。1926年8月在参加和领导省港大罢工中积劳成疾，病逝于广州。同学们在张伯简纪念馆认真听讲解员讲述张伯简烈士“少年壮志求真理”“勤工俭学主义真”“传播火种笔如椽”“投身工运勇献身”等革命经历。在全党全国人民开展党史教育的今天，让学生了解张伯简为争取中华民族独立、自由和复兴的伟大事业而奉献的光辉一生，具有很强的现实意义和教育意义。

剑川县素有“木雕之乡”美称，剑川木雕艺术充分展示了白族人民高度的艺术水平，将原有的粗犷、豪放的风格和江南木雕的细腻、精巧等糅为一体，具有浓郁的地方民族特色，成为中国木雕重要派别之一，是国家级非物质文化遗产。近年来，剑川木雕艺术通过产业化的方式助力当地的精准扶贫、乡村振兴，起到了良好作用。社会实践第二站选择的剑川木雕艺术小镇，是剑川县依托剑川精湛的木雕技艺、独特的白族文化和丰富的旅游资源，以旅游产业的思路规划招商引资开发的特色小镇。2017年6月被列入云南省首批一流特色小镇。到达木雕艺术小镇后，剑川县工艺协会副会长、省级木雕工艺大师李永全给同学们讲述了木雕的工艺特色、传统图案、制作过程以及艺术创新，同学们也纷纷主动询问了解剑川木雕的历史和图案的文化内涵，同时通过调查问卷了解木雕艺术产业化的现状、对当地经济社会发展的影响以及存在的困难和问题，让同学们了解了民族地区传统文化产业在经济社会发展中的作用，学习了社会调查的基本方法，提高了认识了解社会的能力。

学院历来重视社会实践在思想政治理论课中的作用，积极开展以“骨干宣讲法”为主的实践教学，每学期在学生中推选学生骨干，由任课教师带领开展社会调查实践，回校后再在各教学班进行宣讲，这样不仅减轻了人力财力负担，而且所有学生都能通过宣讲了解社会的基本情况，取得了良好的效果。此次概论课的教学实践，使学生深刻地感受革命先烈们坚定不移的政治信仰、艰苦奋斗的作风和英勇无畏的革命精神，了解民族地区发展的情况。参加社会实践的同学表示，要以张伯简精神作为自己的行动指南，勤奋学习，争做优秀大学生，争做合格接班人；工作以后要投身地方经济社会建设，为国家发展作出自己的贡献。