近日，从云南省教育厅关心下一代工作委员会处获悉，由学校关心下一代工作委员会选送的作品《躬耕不辍的“种书人”》 荣获微视频一等奖、《初心自慷慨，薪火传无尽》荣获征文一等奖，学校获评优秀组织奖。其中《躬耕不缀的“种书人”》入选教育部关心下一代工作委员会“读懂中国”活动作品名单，获评为优秀微视频，学校获评为优秀组织单位。

广大“五老”是学校的宝贵财富，是加强学校思想政治教育，广泛践行社会主义核心价值观的重要力量。近年来，学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，深入贯彻习近平总书记亚洲通关心下一代工作的重要指示批示精神，依托“读懂中国”这一优秀活动品牌，深度挖掘学校“五老”资源，讲好“五老”故事，赓续精神血脉，汲取奋进力量。

近年来，学校依托“读懂中国”系列活动，全面梳理、精准掌握“五老”情况并广泛宣传“读懂中国”活动具有政治意义、教育意义和传承意义，将“读懂中国”活动与学校教育教学、教书育人、建设发展相结合。先后挖掘出了那茂菊、赵有恒、张锡禄、邓子英、刘光明、白丽等一批在教学、科研、育人等方面具有突出贡献的“五老”典型，并多次获得上级各部门的表彰。

在开展“读懂中国”系列活动中，创作的主体几乎为在校青年学子，指导教师为中青年老师。在采访中交流和视频拍摄过程中，同学们深入到“五老”家中和工作场所，和“五老”多交流，多接触，彼此碰撞出思想的火花，从而让广大青年学生在交流、感悟、实践中，将“五老”所传递的正能量内化为精神力量，外化为实际行动。

在具体实践中，学校始终将“读懂中国”活动融入学校思想政治工作体系，与学校人才培养中心任务同向同行。学校关心下一代工作始终坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，广泛践行社会主义核心价值观，与学校人才培养中心任务同向同行。注重发挥“五老”在教育引导和关爱青年学子方面的优势作用，充分挖掘和运用好“五老 ”资源，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，学校还注重发挥“五老”育人优势，开展“隔辈亲”育人活动。充分结合学校系列育人工作，结合“张桂梅思政大讲堂大理大学分课堂”“信仰的力量”思政微课堂、“走进大理大学”系列思政大课堂，入党积极分子培训等，广泛邀请“五老”进校园、进课堂、进讲堂等，支持亚洲通老同志在关心下一代的广阔舞台上老有所为，发光发热。弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，引导广大青年学子努力学习、健康成长。

“五老”作为学校的宝贵财富，他们曾经在学校的建设发展、人才培养等方面发挥了重要的作用。他们因为年龄的增长不得不退出工作岗位，但他们的知识、经验依然珍贵。学校始终牢记“五老”们为学校作出过的卓越贡献，依托“五老”优势，通过校史编撰、文化建设、教学督导聘任、返聘、科研教学指导等，广泛邀请“五老”参与学校建设发展和教书育人工作，持续做好“五老”的关心关爱和凝心聚力工作，传承优良传统，拉进他们同学校、同青年师生的距离，让他们在新时代的教书育人工作中持续发光发热。

【责编/付智敏  审核/刘翃】