7月4日，学校第二十一届教学竞赛（课程思政教学比赛）决赛在古城校区举行，来自16个校属学院、1个教辅部门和11个教学合作单位选拔推荐的92名教师参加了决赛。

参赛教师围绕立德树人根本要求，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合，寓价值引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。参赛教师教态自然、精神饱满，教学设计科学合理，对课程思政元素的挖掘较为充分，教学内容具有挑战度、重难点突出，注重教学方法与手段的创新，注重学生参与及师生互动，教学具有高阶性和感染力，充分体现课程育人功能，展示了较高的课程思政教学水平。

此次比赛由教师发展中心、教务处、人事处、校工会联合主办，现代教育技术中心、后勤服务中心协办。由各学院推荐专家、教学督导、教育学专家、思政专业专家和教学合作单位推荐专家等担任评委。比赛组委会根据主讲教师专业技术职务等级分为高级职称组、中级职称1、2、3组和初级职称组等5个小组分组进行比赛。

经决赛角逐，最终共评出特等奖9名，一等奖14名，二等奖19名，三等奖23名，优秀奖26名。

期间，学校党委书记段林，党委副书记、校长丁中涛，副校长段利华、陈本辉，学校第二十一届教学竞赛组委会成员等先后到比赛现场听课并指导。

多年来，学校高度重视教师思想政治工作和师德师风建设，着力提升教师的教书育人能力与水平，组织开展了形式多样的教学比赛，如课程思政教学设计比赛、基于OBE理念的教学设计比赛、说课比赛、“三字一话”比赛等，为广大教师搭建了教学技能切磋、交流、学习的平台，有力促进了教师教学能力的提升与发展，营造了教师共同探讨教学、研究教学、创新教学、发展教学的良好氛围。在国家全面推进课程思政建设的现实背景下，学校在去年举办课程思政教学设计比赛的基础上，组织举办此次课程思政教学比赛，对于促进全校课程思政建设、提高育人成效具有重要的价值和意义。

【责编/付智敏  审核/刘翃】