11月7日，学校党委书记李涛走进马克思主义学院，为2023级研究生授课，解读新时代高校提升意识形态凝聚力和引领力建设的多维逻辑。

李涛表示，党的二十大报告全面总结意识形态领域发生的全局性、根本性转变，深刻分析面对的风险挑战，强调“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。高校是理论研究和理论创新的重要阵地，是培养人才的摇篮，加强意识形态建设至关重要。

从高校意识形态建设的理论逻辑、历史逻辑、形式逻辑与实践逻辑四个维度，李涛对高校意识形态建设的时代意义、深厚意涵以及增强主流意识形态凝聚力和引领力进行了详细阐释。李涛表示，理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑与实践逻辑的有机衔接、辩证统一，蕴含了高校意识形态建设的深刻意涵，决定着新时代高校增强意识形态凝聚力和引领力的路径构建要体现科学性、时代性和可操作性。经济社会全球化格局深刻变动，以及传播媒介信息化加速更新，给高校意识形态工作带着诸多利好的同时，也面临与之俱来的风险与挑战。

李涛认为，构建新时代意识形态工作高质量发展的新路径、新机制、新格局首先要加强党的领导，以引领意识形态建设的正确方向；其次要筑牢意识形态建设的育人阵地，弘扬主旋律，传播正能量；再次要注重疏堵结合，科学研判，精准防控，高效应对。要着眼于标本兼治的成效导向，聚焦高校意识形态工作的特点与走向，深入总结可复制、易推广、管长远的经验模式，不断丰富和完善管理制度，并将其升华为提升意识形态凝聚力和引领力的治理体系。

【责编/付智敏  审核/刘翃】