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学校诊断式问诊学科队伍建设

4月29日,学校召开学科队伍建设工作汇报会,通过听取各学科团队工作汇报,对各学科团队队伍建设进行诊断式问诊。学校党委书记段林,党委副书记、校长丁中涛出席会议并讲话。

段林指出,学校历来高度重视学科和学科队伍建设,注重发挥学科建设对学校内涵发展、特色发展、高质量发展的牵引和支撑。近年来,各学科队伍建设不断取得了新的进步和突破,成绩突出。希望学校各学科队伍和团队进一步拓宽眼界和胸怀,紧跟时代发展脉搏和学校发展实际,强化集体意识和团队意识,充分融合队伍和团体的力量,让亚洲通师生凭自己的内心和兴趣探究知识、开展研究,使学科队伍建设发展更加与学校的发展相匹配。共同推动学校学科专业发展行稳致远,推动学校进入全方位合作、协作、攻关、进步的新时代,使学校在各方面获得新的更大的突破。

丁中涛听取汇报后,对各学科团队队伍建设情况进行了逐一点评和指导。丁中涛指出,经过各学科团队的不懈努力,各学科团队都进一步提出了建设目标,制定了一系列措施,明确了研究方向,学科队伍建设取得了较好的成绩。但取得成绩的同时我们必须清醒看到,学校学科建设水平仍亟待提升,科研的水平、能力、成果、短板明显,队伍缺乏高水平的学术带头人,骨干队伍的梯队存在欠缺,研究的特色不够鲜明,高水平平台数量不够多,持续强化建设依然非常紧迫。

丁中涛要求,学校各学科团队要立足区位资源的优势,注重特色打造,不断凝练学科方向。要以重大问题、重大项目的凝练提出到申报、实施为抓手,通过高水平平台建设汇聚学科队伍。要坚持目标导向、产学导向,强化质量意识和贡献度,不断完善队伍的评价体系和方法。要注重管理运行的机制创新,主动作为,团结协作,打造和谐奋进的团队文化。要科学处理好学科建设中有所为和有所不为的关系,强化政产学研相结合,用好行政组织力量,不断总结凝练团队,凝聚人心,创新机制,主动作为。作为团队负责人要有奉献精神,要吃得亏、能服众,不断增强人格魅力,提升学术地位,关心和照顾好团队成员,培养团队成员大局意识,协同精神,共同推进学科建设,助力学校内涵发展、特色发展、高质量发展。

学校副校长陈本辉、何志魁,党委委员、校长助理张海邻;校学术委员会主任委员、副主任委员,办公室、人事处、科技处、教务处、资产与实验室管理处负责人,研究生处相关同志,各学科队伍负责人、学科团队带头人参加了会议。


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