财务管理专业建设
发布日期:2017-06-22 来源：综合办 作者：综合办 浏览: 次
一、专业建设
１、培养目标：基于就业导向型财务管理人才培养目标的确立。财务管理专业定位为“通才+专才”，即高素质应用型财务管理人才，不仅要掌握会计核算能力、财务分析能力、纳税筹划能力、资本运作能力、对经济发展趋势政策走向分析判断能力等专业技能，还要具有较强的语言表达能力、财经写作能力和创新能力，同时还具备较高的道德操守、人文素养和法律意识。
２、教师队伍建设。目前从事财务管理专业教学的专兼职教师均为硕士及硕士以上学历，高职占比70%以上；目前有１位专业带头人，２位学术带头人。
３、 实践实训教学条件。目前二级院内共享3个实验室；校内与计财处共建1个教学实习基地，校外建有5个专业实习基地。
二、课程特色
１、在“通才+专才”培养目标指导下，财务管理专业课程体系体现“厚基础、宽口径、重能力、重实践”的专业特色。校级通识课内容丰富、涉及面广，体现“厚基础”；财务管理专业除开设有专业课程之外还开设相邻学科课程，以体现“宽口径”； “重能力、重实践”则体现在财务管理专业重视实践环节的课程设置，培养学生执业能力，以提高就业竞争力。
２、采取“送出去、请进来”的方式，构建“双师型”教师队伍。对专任教师安排到企业调研，支持参加专业相关的注册会计师、资产评估师、会计师等专业资格证书考试；聘请具有专业资格证书和高校教师资格证书的教师任教，聘请企业家、财务总监到校进行专题讲座。
３、完备的专业模拟实验室和财务管理实习基地。校内建有专业模拟实验室以满足专业实验项目；财务管理专业与校内计财处共建专业实习基地，校外也建立了校个长效合作机制，建有5个专业实习基地。
三、教师风采
１、培养目标：基于就业导向型财务管理人才培养目标的确立。财务管理专业定位为“通才+专才”，即高素质应用型财务管理人才，不仅要掌握会计核算能力、财务分析能力、纳税筹划能力、资本运作能力、对经济发展趋势政策走向分析判断能力等专业技能，还要具有较强的语言表达能力、财经写作能力和创新能力，同时还具备较高的道德操守、人文素养和法律意识。
２、教师队伍建设。目前从事财务管理专业教学的专兼职教师均为硕士及硕士以上学历，高职占比70%以上；目前有１位专业带头人，２位学术带头人。
３、 实践实训教学条件。目前二级院内共享3个实验室；校内与计财处共建1个教学实习基地，校外建有5个专业实习基地。
二、课程特色
１、在“通才+专才”培养目标指导下，财务管理专业课程体系体现“厚基础、宽口径、重能力、重实践”的专业特色。校级通识课内容丰富、涉及面广，体现“厚基础”；财务管理专业除开设有专业课程之外还开设相邻学科课程，以体现“宽口径”； “重能力、重实践”则体现在财务管理专业重视实践环节的课程设置，培养学生执业能力，以提高就业竞争力。
２、采取“送出去、请进来”的方式，构建“双师型”教师队伍。对专任教师安排到企业调研，支持参加专业相关的注册会计师、资产评估师、会计师等专业资格证书考试；聘请具有专业资格证书和高校教师资格证书的教师任教，聘请企业家、财务总监到校进行专题讲座。
３、完备的专业模拟实验室和财务管理实习基地。校内建有专业模拟实验室以满足专业实验项目；财务管理专业与校内计财处共建专业实习基地，校外也建立了校个长效合作机制，建有5个专业实习基地。
三、教师风采
四、学生活动开展情况及获奖
财务管理专业的学生积极参加各类学生活动，并且在各类学生社团中担任学生干部组织开展活动，在过去的一年的当中，收获丰富。
2016级财务管理班利用每周班会的时间，开展各种主题班会，内容涉及大学生活的方方面面，安全教育类如森林防火、校园网贷、食品安全、防震减灾，知识学习类如两学一做、党团知识、财务证书、四六级复习、大学生法律常识，感受生活类如喜洲漫步、罗平花海、大美云南，心理健康类如挑战与梦想、宿舍人际沟通、调节情绪，等等。此外，班级还会根据实际情况，组织一些专业活动，例如，专业知识竞赛等，一方面能够增进大家的学习兴趣，另一方面也能将所学知识运用到实际中去。
从刚入学获得第一个集体荣誉“军训先进班集体”开始，财务管理班的同学团结一心，互助互爱，先后参加了健美操比赛、太极拳比赛、辩论赛、五四文艺汇演、心理情景剧比赛、迎新篮球赛、“学海杯”足球赛等，并取得了不错的成绩。班级同学追求梦想，积极向上，在模拟招聘大赛、书画大赛、礼仪风采大赛、环保知识竞赛、模拟炒股大赛等活动中展现自我，表现良好。除了校内活动，同学们还积极参加公益活动，如敬老院义工、山区小学支教、洱海保护等，充分体现了大学生的社会责任感。
