BUNRIで身につくのは、ホスピタリティを基盤にした真のプロフェッショナリズム。
看護を探究する姿勢と能力を育む 4年間を通して、看護を主体的に学び続ける姿勢を育みます。
4年間の段階的な実習を通して、全人的に対象者を捉える力、相手の立場に立ってホスピタリティを発揮する力、根拠に基づいた判断力と状況に応じた看護実践能力を身につけます。
1年次は学内での講義?演習を通して、看護専門職に必要なホスピタリティや看護の対象者を生活者として看護の視点で理解することを学びます。また、ゼミ形式の基礎ゼミナール、看護とホスピタリティIでの臨地学習や基礎看護実習による臨地での学修機会もあります。
2年次は学内での講義?演習を通して、病気や治療だけでなく、各専門領域の看護について具体的に学びます。また、看護援助実習では、対象者の入院生活に必要な日常生活援助を考え実践します。
3年次の4月～6月は学内で、各看護専門領域の対象者に必要な看護援助を考える力を培う学修を行います。この学修を終えたのちに、6月～2月にかけて各看護専門領域での臨地実習に臨み、看護実践能力を身につけていきます。
4年次は、「総合実習」があり、それまでの学修をふまえて自ら選択した専門領域で、看護の専門性やチーム医療の在り方、看護職の課題等を学びます。そして、学びの総まとめとして卒業研究に取り組み、生涯にわたり学び続ける力と、看護を探究する姿勢と力を養います。
多様な現場で学びと視野を広げます。
本学看護学部では、埼玉県内や東京都内の多くの保健医療福祉機関から協力を得て実習を行っています。各実習目的に応じた、 ふさわしい学修が可能になるよう、実習施設を吟味、依頼しています。多様な施設で実習を行うことにより、学生はさまざまな 保健医療の理念や活動、多様な対象者と出会うことができ、保健医療に対する学びや視野を広げていきます。
埼玉県
愛和病院 / 上尾中央総合病院 / イムス富士見総合病院 / 医療生協さいたま / 入間川病院 /霞ヶ関南病院 / 圏央所沢病院 / 埼玉医科大学国際医療センター / 埼玉医科大学総合医療センター / 埼玉精神神経センター / 山王クリニック / 瀬戸病院 /所沢ロイヤル病院 / 飯能靖和病院 など（五十音順）
その他 県内の保健所や保健センター / 地域包括支援センター / 子育て支援センター?保育園 など
東京都
恩方病院 / 公立福生病院 / 国家公務員共済組合連合会 立川病院 / 佐々総合病院 / 順天堂大学医学部附属練馬病院 / 多摩あおば病院 / 東海大学医学部付属八王子病院 / 東京都立多摩北北部医療センター / 陽和病院 など（五十音順）
その他 各訪問看護ステーション など
自らが興味?関心をもつ看護学領域を選択し、自分自身の研究テーマをしぼり、 1年を通じて指導教員とともに研究計画書の作成、研究の実施、論文作成、 研究成果の発表といった研究プロセスを学びます。
● 研究領域の選定
専門領域での実習を通して、各看護学領域への興味?関心を見つめ直し、自己の研究課題について考えます。
● 仮テーマの決定と領域選択
専門領域での実習を通して考察できた自己の研究課題から、先行研究などを参考に仮テーマを決定します。
仮テーマに沿った領域を自らが選択します。
● 領域の決定と看護研究方法の受講
領域の決定を受け、看護研究のプロセスと方法を学ぶために講義を受講します。
● 文献検索
研究テーマをしぼり込み、研究計画書を作成するために、文献を集め、読み込みます。
● 研究計画書の作成
研究が実施できるように、自らが研究計画書を作成し、指導教員からの指導を受けながら完成させます。
● 研究の実施
研究計画書にある研究方法に沿って研究を実施し、データを収集します。調査方法によっては倫理審査を受けます。
● 卒業論文の作成
収集したデータをまとめて分析し、結果を踏まえて考察を行いながら、卒業論文を作成します。作成にあたっては指導教員が支援します。
● 卒業研究成果発表
卒業研究でまとめた内容を互いに発表し、意見交換を行います。研究プロセスの振り返りを行います。
● 卒業論文の完成
卒業研究の全員の成果が、卒業研究論文要旨集として、学生の手元に渡ります。
優秀論文一覧
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